Co kupić dziecku pod choinkę – to pytanie z pewnością nurtuje niejednego rodzica. Sklepowe półki w okresie przedświątecznym uginają się od propozycji producentów, wystawy kuszą blaskiem i krzykliwością. Czy zastanawialiście się kiedyś, czego tak naprawdę oczekują od nas dzieci? Aby zaspokoić ich ego powinniśmy dać im coś wyjątkowego. Tylko, co to właściwie znaczy?

Wspólne spędzanie czasu z dziećmi ma niezwykły wpływ na rozwój ich umysłu i osobowości. Dlatego tak ważne jest, aby od najmłodszych lat proponować dziecku coś wartościowego. Jak to zrobić, aby w gąszczu przedświątecznych nowości znaleźć coś naprawdę godnego uwagi?

Wiedziony ostatnimi wydarzeniami, postanowiłem wrócić do bardzo dobrego tekstu, opublikowanego w 4 numerze naszego magazynu "WIEM jak działają dzieci", autorstwa Doroty Mierzejewskiej. Podpisuję się pod nim rękami i nogami. Dlaczego? Stajemy się ofiarami wielkiej dobroci swojego serca i bezstresowego wychowania. Na każdym kroku. A co gorsza, autorami stają się już coraz młodsi bohaterowie.. Serdecznie polecam i zapraszam do polemiki na naszym Forum.

Witek Lew Starowicz

Zabawka dla dzieci może zmniejszyć liczbę osób z dysleksją, a Europejczykom ułatwić uczenie się języka chińskiego. Pracujący nad nią polscy naukowcy, chcą nauczyć małe dzieci precyzyjnego rozróżniania dźwięków - zarówno języka ojczystego, jak i języków obcych.

Wasze dziecko właśnie rozpoczyna edukację przedszkolną, a Wy obawiacie się, czy sobie poradzi? Jak zaadoptuje się w grupie rówieśników? Czy możecie mu w tym jakoś pomóc? W serii "Mała Psychologia" Wydawnictwa Beauty In ukazała się właśnie propozycja dla wszystkich rodziców, którzy przymierzają się do zapisania swojego dziecka do przedszkola lub właśnie przechodzą proces adaptacji malucha w grupie. Książkę polecamy także rodzicom, którzy dopiero za rok czy dwa planują posłanie dziecka do przedszkola.

Moment pójścia dziecka do szkoły jest przełomem w jego życiu. Aktywność przedszkolaka z zabawy przenosi się na naukę. Wcześniej uczył się tylko okazjonalnie, sporadycznie, teraz nauka staje się dla niego obowiązkiem. Nie każde dziecko jest gotowe na to nowe wyzwanie. Na dojrzałość do pójścia do szkoły składa się rozwój psychiczny, fizyczny, umysłowy i emocjonalny naszego dziecka.

Większość rodziców oczekuje, że ich dzieci będą zawsze mówiły im prawdę, ale sama wykorzystuje kłamstwa, aby nakłonić je do określonych zachowań – donosi Gail Heyman z University of California-San Diego. Wyniki jej badań przedstawione zostały w czasopiśmie International Journal of Psychology.

Dla wielu rodziców zbliża się dzień, w którym będą musieli posłać swoje dziecko po raz pierwszy do przedszkola. Czują niepokój w związku z tym wydarzeniem, ponieważ nie wiedzą, jak zachowa się ich dziecko – czy szybko zaklimatyzuje się w nowym miejscu? czy będzie się bało? czy będzie płakać? czy nie zniechęci się po pierwszym dniu? Wielu młodych rodziców nurtują te pytania. Jak pomóc naszemu dziecku zminimalizować stres związany z nową sytuacją, którą rozdzieli je z rodzicami na pół dnia?

Genetyka odgrywa ważną rolę w tym, jak dziecko przesypia noce, natomiast na popołudniowe drzemki większy wpływ może mieć otoczenie - przekonują eksperci na łamach magazynu "Pediatrics".

Dzieci, które nieregularnie kładą się spać, mają w wieku siedmiu lat gorsze wyniki w testach oceniających zdolności intelektualne – wynika z badań, opublikowanych przez pismo „Journal of Epidemiology and Community Health”.

Im bardziej rodzic postrzega dziecko jako część samego siebie, tym więcej pokłada w nim nadziei na realizację własnych niespełnionych ambicji - można przeczytać w czasopiśmie "PLOS ONE".

Agresja u dzieci, które były świadkami przemocy domowej przed ukończeniem 3. roku życia, ujawnia się dopiero w wieku szkolnym - informuje "Journal of Child Psychology and Psychiatry".